1.INVESTIGAR
En principio se buscará información acerca de la importancia de la lectura, y también porque resulta tan compleja desarrollar esta capacidad en las personas.
2. Encuesta
Diseñar y elaborar dos encuestas, una referida a los hábitos de la lectura y otra a la comprensión de textos escritos en tres fases: un nivel previo, un nivel básico, Un nivel esperado.
Los estudiantes deberán agruparse en un número de cinco y realizar la encuesta a los estudiantes de 1º de educación secundaria, la aplicación será en tres tiempos.
3. Campaña
Los estudiantes, deberán organizar una campaña de sensibilización utilizarán, banderolas, pelógrafos, etc.
4. RESULTADOS
En principio se buscará información acerca de la importancia de la lectura, y también porque resulta tan compleja desarrollar esta capacidad en las personas.
2. Encuesta
Diseñar y elaborar dos encuestas, una referida a los hábitos de la lectura y otra a la comprensión de textos escritos en tres fases: un nivel previo, un nivel básico, Un nivel esperado.
Los estudiantes deberán agruparse en un número de cinco y realizar la encuesta a los estudiantes de 1º de educación secundaria, la aplicación será en tres tiempos.
3. Campaña
Los estudiantes, deberán organizar una campaña de sensibilización utilizarán, banderolas, pelógrafos, etc.
4. RESULTADOS
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